پازل زیبای اندیشه دینی

?..محبّت به اين خاندان سرّي است از اسرار الهي که در هر دلي نهاده شده است. آري هرچه از امام حسين(ع) جلوتر مي رويد موضوعِ آن محبّت، سرّي تر و دروني تر مي شود، از حضرت رضا(ع) که مي گذري و به امام جواد و هادي و عسکري(ع) که مي رسي ديگر مسئله سِرُالسِّر است.

◽انسان بايد خيلي قلبي شده باشد تا بتواند با نور آن ها رابطه برقرار کند تا جايي که ارتباط با غيبت کبراي حضرت صاحب الامر(عج) ديگر از سرُالسّر هم بالاتر مي رود، ديگر هيچ سهمي از حسّ جهت ارتباط با ذات مقدس امام زمان(عج) در صحنه نمي ماند، در اين مرحله است که انسان متوجه مي شود عجب! از اول هم اين ذوات مقدس غايب بودند، يک ظهور مختصري در حرکات و گفتار خود داشتند تا ما را متوجه حقيقت غيبي خود کنند و به سوي آن بکشانند.

⚪پس حضرت امام زمان(عج) سرّ اهل البيت را آشکار نموده و فهماندند که اين ها هميشه در غيب بوده و هستند، ظهور زميني آن ها، اشاره بود به وجود غيبي آن عزيزان(ع) که توجه به آن حقيقت غيبي از اول در جان ما نهاده شده بود و از طريق محبّت به آن ها متوجه وجود باطني آن ها در قلب خود خواهيم شد.
⚫به اندازه اي که توانسته باشيم به باطن اصيل خود رجوع کنيم متوجه حبّ علي(ع) و ساير ذوات مقدس معصومين(ع) مي شويم.

منبع:مبانی نظری وعملی حب اهل بیت

☑شيوه ي افشاگري ائمه(علیهم السلام)، همواره با فرهنگ هدايتگرانه و روحيه ي عارفانه عجين بوده، به عنوان نمونه:

◼امام جواد(علیه السلام) با ارتباط استتارشده با كانون هاي آگاهي، در عين انزوا، راه امامت را طي كردند و براي شيعيان يک تشکل منسجم ايجاد نمودند تا مردم بفهمند در هيچ شرايطي نمي توان از دينداريِ صحيح دست برداشت.

منبع:کتاب مبانی نظری امامت ونبوت

جهت ظهور مولایمان حضرت حجت بن الحسن صلوات الله علیه صلوات

شادی ارواح طیبه شهدا صلوات

سلامتی رهبرعزیزمون صلوات

امام خمینی (ره):

◼حضرت رضا، علیه السلام، به حضرت جواد، سلام اللّه علیه مرقوم فرمود:

◼ «شنیدم غلامان تو وقتى سوار مى شوى، تو را خارج مى کنند از در کوچک، آنها بخل مى کنند و مى خواهند تو به کسى چیزى ندهى. به حق من بر تو که بیرون رفتن و داخل شدنت نباشد مگر از در بزرگ.
و وقتى سوار شدى همراه خود طلا و نقره بردار و هیچ کس از تو سؤالى نکند مگر آنکه به او عطا نمایى. و از عموهاى تو هر کس از تو سؤالى کرد، کمتر از پنجاه دینار به او مده، و اگر بیشتر خواستى بدهى، اختیار با تو است. و من اراده کردم به این امر اینکه خداوند مقام تو را رفیع فرماید،

✔پس انفاق کن و ترس مکن که خداوند بر تو سختگیرى فرماید.

#امام_خمینی
شرح چهل حدیث، ص403

✏️مداد سیاه

?از دو مرد دو خاطره متفاوت از گم شدن مداد سیاه‌شان در مدرسه شنیدم.

?مرد اول می‌گفت:

?«چهارم ابتدایی بودم. در مدرسه مداد سیاهم را گم کردم. وقتی به مادرم گفتم، سخت مرا تنبیه کرد و به من گفت که بی‌مسئولیت و بی‌حواس هستم. آن قدر تنبیه مادرم برایم سخت بود که تصمیم گرفتم دیگر هیچ وقت دست خالی به خانه برنگردم و مداد‌های دوستانم را بردارم. روز بعد نقشه‌ام را عملی کردم. هر روز یکی دو مداد کش می‌رفتم تا اینکه تا آخر سال از تمامی دوستانم مداد برداشته بودم. ابتدای کار خیلی با ترس این کار را انجام می‌دادم، ولی کم‌کم بر ترسم غلبه کردم و از نقشه‌های زیادی استفاده کردم تا جایی که مداد‌ها را از دوستانم می‌دزدیدم و به خودشان می‌فروختم. بعد از مدتی این کار برایم عادی شد. تصمیم گرفتم کار‌های بزرگتر انجام دهم و کارم را تا کل مدرسه و دفتر مدیر مدرسه گسترش دادم. خلاصه آن سال برایم تمرین عملی دزدی حرفه‌ای بود تا اینکه حالا تبدیل به یک سارق حرفه‌ای شدم!?»?

☘مرد دوم می‌گفت:

?«دوم دبستان بودم. روزی از مدرسه آمدم و به مادرم گفتم مداد سیاهم را گم کردم. مادرم گفت:«خوب چه کار کردی بدون مداد؟» گفتم:«از دوستم مداد گرفتم.» مادرم گفت خوبه و پرسید که دوستم از من چیزی نخواست؟ خوراکی یا چیزی؟ گفتم نه. چیزی از من نخواست. مادرم گفت:«پس او با این کار سعی کرده به دیگری نیکی کند، ببین چقدر زیرک است. پس تو چرا به دیگران نیکی نکنی؟» گفتم:«چگونه نیکی کنم؟» مادرم گفت:«دو مداد می‌خریم، یکی برای خودت و دیگری برای کسی که ممکن است مدادش گم شود. آن مداد را به کسی که مدادش گم می‌شود می‌دهی و بعد از پایان درس پس می‌گیریم.» خیلی شادمان شدم و بعد از عملی کردن پیشنهاد مادرم، احساس رضایت خوبی داشتم آن‌قدر که در کیفم مداد‌های اضافی بیشتری می‌گذاشتم تا به نفرات بیشتری کمک کنم. با این کار، هم درسم خیلی بهتر از قبل شده بود و هم علاقه‌ام به مدرسه چند برابر شده بود. ستاره کلاس شده بودم به گونه‌ای که همه مرا صاحب مداد‌های ذخیره می‌شناختند و همیشه از من کمک می‌گرفتند. حالا که بزرگ شده‌ام و از نظر علمی در سطح عالی قرار گرفته‌ام و تشکیل خانواده داده‌ام، صاحب بزرگ‌ترین جمعیت خیریه شهر هستم.